Существует один тип проблем в подростковом возрасте, который практически не вызывает конфликтов, но является одним из самых рискованных: когда кажется, что у ребенка всё в порядке. Этот тип называется внутренним затуханием. Ребенок тихий, послушный, не устраивает скандалов; мотивация снижается, но он всё ещё способен выполнять задачи; реакция на будущее безразлична. Родители часто говорят: «Нет проблем, просто немного ленив». Но важным признаком является то, что если в подростковом возрасте ничего не происходит, зачастую это не стабильность, а зажатие роста. В подростковом возрасте должны возникать конфликты, самопроявление и переосмысление смысла, чрезмерная «спокойствие» — это скорее аномалия. Внутреннее затухание обычно обусловлено несколькими механизмами:

Первое — эмоции подавляются, а не понимаются. Ребенок рано усваивает: выражение эмоций бесполезно, а иногда и рискованно, поэтому выбирает молчание. Тихий — это не отсутствие эмоций, а отказ от их выражения. Второе — приостановка системы «я». Чтобы сохранить безопасность отношений, ребенок не спорит, не выражает свою позицию; кажется зрелым, но на самом деле это задержка запуска «я». Третье — разрыв в ощущении смысла. Внешние стимулы в подростковом возрасте теряют эффективность, и без внутренней мотивации ребенок не сопротивляется, а опускает руки — «пусть будет как будет». Четвертое — длительное внутреннее истощение энергии. Усталость, снижение внимания, утрата интереса выглядят нормально, но могут быть предвестниками депрессии и затухания ценностных ориентиров.

Экстравертный взрыв — это проблема наружу, внутреннее затухание — внутрь. Первое — шум, второе — тишина, но внутреннее затухание легче игнорировать и оно более опасно. Настоящая опасность — не тихое поведение ребенка, а потеря желания выражать себя, судить и участвовать. Одним словом: одна из самых опасных состояний в подростковом возрасте — это не взрыв, а отсутствие реакции. Ребенок нуждается не в принуждении и оценке, а в внимании, в пространстве, где его воспринимают всерьез, позволяют выражать мысли и чувства.